昌黎县组织学生开展《稻梦未来》研学实践活动

研学旅行是学校教育和校外教育的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。

自2016年教育部等11部门联合下发研学旅行实施指导意见之后，以体验教育为核心的研学旅行在全国各地逐步展开，大诗人陆游在诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践活动就是实践、知识、劳动教育以及综合实践活动的完美结合，《2022年课程标准》更进一步促进了课程教学改革与实践活动的融合。

为进一步突出研学实践活动在素质教育中的重要地位，真正把研学实践教育作为中小学提升素质教育水平的重要途径，昌黎县组织学生开展「稻梦未来」系列研学活动，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓宽视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。

开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，有利于推动全面实施素质教育，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合，通过亲身体验和实践进行研究学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神和实践能力。

《稻梦未来》系列课程

稻作文明是中华民族创造的最具代表性的农业文明，它灿烂而又辉煌。稻作文化的发展构建了发达的稻作经济，改变了先民以渔猎采集为主的生存模式，开创了五千年华夏文明。

中华民族是一个充满了梦想的民族。“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国砥砺前行的脚步，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，这个梦想，是每一个中华儿女的共同期盼。

《稻梦未来》系列课程以稻作文化为知识线索，多角度开展研学实践，激发学习兴趣，传承中华民族劳动智慧，弘扬优秀民族精神，提升文化自信，为实现民族伟大复兴而努力学习！

本次研学旅行主题课程以线下社会实践课程和线上课程相结合的形式开展。

线上研学动漫以情境式课程形式展开，线下以实践形式开展，分基地实践和家校融合两部分，以社会实践研学部分为侧重。

课程实践基地在乐岛海洋公园，课程设置环节有签到打卡、破冰团建、禾下乘凉梦、梦想标杆、海洋动物科普、稻米的一生、种植小能手、挑战真体验、稻米实践活动、成果上传和成果集赞、闭营仪式。

由博大乐航提供课程和材料，以家校融合的形式开展课程实践，逐步培养孩子的动手、观察等能力及务实求真的优秀品质。

《稻之人》学校、家庭、自主实践

通过讲述袁爷爷的故事和“种植太空稻”实践活动，以家庭、学校和自主实践相结合的方式，引导孩子们从小树立梦想，并形成实现梦想而努力的决心，从植物栽培开始，逐步培养孩子们的动手能力、观察能力和坚持不懈的意志品质，成为最好的自己。

一、签到打卡：通过手机打开乐研学APP〉生活研学〉我的课程，选择《禾下乘凉梦》进入课程详情页，点击单元实践里的签到，帮孩子完成课程签到。

家长在通过手机添加学生后，可在手机APP查看学生相关的研学课程电子课表，并可提前过了解课程内容，完成课程预习。

二、分组团建：组成学习小组，提出实践任务－－学习榜样任务，种植太空麦。

三、 观看视频《禾下乘凉梦》：回顾课程，在同学们自主学习的基础上，集体解答练习题目，了解同学们自主学习阶段发现的问题，并结合课件讲解榜样人物的奋斗事迹，分享观后感。

四、实践体验：种植太空麦看哪个组种植得规范，出苗率高，长势好。

五、家庭实践、习惯养成：盆栽蔬菜，在家长的指导下种植草莓或番茄苗，每天浇水、培土、观察，并记录成长过程，上传到乐研学平台个人成长档案。

素质教育重在坚持和养成习惯，平台提供天天打卡模块，既是记录，也是分享，通过持续性地激励坚持，形成联动效应，共同坚持共同成长。

《稻之人》基地实践

课程以探索和体验相结合的方式，以小中见大的思想方法，由模范人物引入，感悟榜样人物的追梦精神，在基地里发现、聆听、思考、探究，重在引发思考，发现问题。

一、致敬楷模：榜样是什么呢？是信念的能量，是大爱的胸怀，是忘我的精神，是进取的锐气。

同学们通过参观、学习文化展板，了解七一勋章获得者那些感染的事迹：校长妈妈张桂梅、大国工匠艾爱国、治沙英雄石光银……他们是时代的楷模，用实际行动让胸前那枚党徽熠熠闪光，也鼓舞同学们从小立志，成为一名对社会有用的人。

二、梦想起航：在教育师的组织下完成自己梦想卡片的制作，可以写梦，可以画梦，也可以图文结合，鼓励有创意地表达自己的梦想。在梦想支持者的见证下，大声说出自己的梦想。

三、海洋科普： 通过活动让学生零距离接触海洋的孩子——海豚、海豹、白鲸以及相关的海洋知识，向学生渗透保护海洋环境的意识，激发他们探索海洋奥秘的兴趣，顺应同学们在生活中普遍对海洋生物感兴趣的特点，引导他们揭开海洋生物奥秘的一扇窗。

四、游戏体验：课程依托乐岛内的部分设施：摩天轮、逍遥水母、海盗船、旋转木马展开探索；在白鲸馆、深海馆展开寻觅；使同学们在游中学，在学中乐。

《稻之栽培》学校、家庭、自主实践

课程通过讲述水稻生长过程和植物栽培实践活动，让孩子们了解植物生长过程，鼓励孩子们自己动手，培养观察力，养成热爱劳动的好习惯。体会粮食来之不易，做事要精心，感受精耕细作精神，树立劳动观念。

一、签到打卡：通过手机打开乐研学APP〉生活研学〉我的课程，选择《稻米的一生》进入课程详情页，点击单元实践里的签到，帮孩子完成课程签到。

家长在通过手机添加学生后，可在手机APP查看学生相关的研学课程电子课表，并可提前过了解课程内容，完成课程预习。

二、分组团建：组成学习小组，提出实践任务－－动手体验植物种植，培养种植兴趣。

三、 观看视频《稻米的一生》：在学生自主学习的基础上，回顾总结视频课程要点，跟着锦程和伙伴去了解种稻的过程，感悟精耕细作精神的传承。

四、实践体验：植物种植体验，看哪个组种植得规范，完成得好。

五、家庭实践、习惯养成：盆栽蔬菜，蔬菜苗（西红柿、辣椒、草莓、生菜等）、种植盆、栽培工具。把学校实践体验时完成的种植盒带回家照顾、观察、记录。每天浇水、培土、观察，并记录成长过程，上传到乐研学平台个人成长档案。

体验教育重在坚持和养成习惯，平台提供天天打卡模块，既是记录，也是分享，通过持续性地激励坚持，形成联动效应，共同坚持共同成长。

《稻之栽培》基地实践

课程由稻作文化引入，在基地里发现、聆听、思考、探究，重在引发思考，发现问题。课程设计成三大版块，围绕做人做事的正道展开研学活动。

一、勤俭节约教育：勤俭节约是中华民族的传统美德，通过与稻米有关的数据让同学们认识到“杜绝浪费，厉行节约”的重要性，通过关于稻米的数据阐述说明稻之节约的课程意义，也激发同学们对数学的兴趣。

二、稻作栽培体验：种植是感受生命成长历程的最佳选择，水稻的一生艰辛复杂从一颗种子到一捧大米，经历了漫长复杂的过程。从选种、育苗、栽培、管理到稻米加工，每个环节都要付出艰苦的劳动。体会粮食来之不易，做事要精心，感受精耕细作精神，树立劳动观念，培养劳动习惯，教育学会感恩。

三、海洋生物科普：让同学们充分发挥主观能动性，从多角度的形象感知中扩展海洋生物的多样性认知。通过活动让学生零距离接触海洋的孩子——海豚、海豹、白鲸以及相关的海洋知识，向学生渗透保护海洋环境的意识，激发他们探索海洋奥秘的兴趣，更加热爱我们蓝色的地球家园。

积分系统（学习动力激励系统）

积分是乐研学平台为所有平台用户提供的一种虚拟价值服务。同学们在平台的使用行为可以获得积分的奖励，获得的积分可以让同学们升级来获得成就感，并且后续积分可以兑换平台的乐成长服务和课程。

乐研学积分商城的目的是鼓励同学们通过完成一些任务或活动获得积分，提升学习效果，帮助同学们快乐成长。

星值系统（学习行为激励系统）

是乐研学平台为参与【智慧生活研学】课程的同学们提供的一项服务。同学们在参与【智慧生活研学】时将根据各类行为获得相应的星值奖励。

星值在后期可用于兑换星值商城提供的丰富产品，以及乐研学平台提供的高价值活动，获得超值回报！

平台为每个孩子提供素质教育电子档案，孩子通过平台参与的所有素质教育课程都会在档案内留下记录，并且家长能够看到孩子的综合评价和全部过程记录，并成为孩子未来发展的重要依据。

通过家校共育，培养孩子的劳动习惯，不仅有助于素质教育的提高和发展，还有助于提高孩子的自理能力和对生活的理解能力，使之受益一生。

研学实践是活生生的“课堂”，是学校生活的生动延伸，而这种集体生活是孩子成长岁月中非常珍贵的记忆，集体生活培养出来的团队观念和整体意识也是孩子“长大成人”的重要标志。

通过研学旅行让孩子感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、强健体魄、坚强意志，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。